Югра задает тон образовательным экспериментам в России

"Создание региональной службы по контролю в образовательной отрасли Югры - это хороший шаг в формировании структуры, которая будет давать независимую оценку состояния дел в образовании. Сегодня без этого невозможно управлять качеством", - заявил на встрече с журналистами югорских средств массовой информации руководитель федеральной службы по надзору в сфере образования Виктор Болотов и подчеркнул, что Ханты-Мансийский автономный округ первый в России регион, в котором создана контролирующая эту отрасль Служба, сообщает пресс-служба губернатора округа.

Отметим, в последнее время в округе активно реализуются меры по совершенствованию качества оказания услуг по воспитанию и обучению югорчан. В ближайшей перспективе изменится система оплаты труда работников образовательной сферы региона. Эта тема также интересовала представителей масс-медиа. Виктор Болотов вкратце рассказал об аналогичном опыте других субъектов Федерации при этом, отметив, что идея нововведения общая для всех, но важно учитывать при разработке механизма специфику каждой территории.

По словам заместителя Председателя Правительства автономного округа по вопросам образования, науки и внешним связям Алексея Майорова, особенностью новой формы оплаты труда педагогов в Югре является наличие премиального фонда заработной платы. Его объём зависит от качества деятельности специалиста и системы разработанных критериев, при наличии которых возрастает доход педагога. Это делает механизм оплаты труда прозрачным и доступным в понимании. "…Как показал эксперимент, в котором принимали участие 80 образовательных учреждений из 6 муниципалитетов, при нововведении зарплата возрастает от 12 до 40 процентов. При этом наибольший рост ежемесячного дохода наблюдается у молодых специалистов", - подчеркнул Алексей Майоров.

На вопрос журналистов планируется ли на федеральном уровне введение в общеобразовательную программу отдельных часов по преподаванию основ православия, Виктор Болотов ответил: "Сегодня нет оснований поддерживать обязательное введение такой дисциплины в школах. В системе российского образования этого предмета нет. Поэтому, если будет принято решение о введении его, как обязательной дисциплины, это возможно только в рамках формирования регионального компонента образовательного стандарта".

"В Югре такое решение не может быть принято без мнения общественности и участников образовательного процесса", - подытожил заместитель Председателя Правительства автономного округа.