Созданный в университете комплекс тренажеров для имитации процессов, связанных с добычей, транспортировкой и переработкой нефти и газа на базе специализированных центров подготовки специалистов нефтегазовой отрасли получил национальную премию в области профессионального аудио-видео и системной интеграции ProIntegration Awards 2014 в номинации «Лучшее решение для образовательного сектора».
Уже не первый год в университете ведутся масштабные работы по внедрению самых современных технологий для обучения студентов.
Одно из основных направлений - создание в университете тренажеров, позволяющих имитировать выполнение всего спектра производственных процессов, связанных с добычей, транспортировкой и переработкой нефти и газа.
За основу организационной модели комплекса тренажеров, объединяющей различные производственные среды, была выбрана типовая структура вертикально-интегрированной нефтегазовой компании.
Она включает в себя ряд сервисных предприятий (например, бурение скважин), предприятия добычи, транспортировки углеводородов, предприятия переработки и создания производных продуктов на основе нефти.
В соответствии с этой моделью в РГУ нефти и газа им Губкина совместно с департаментом системной интеграции компании AUVIX были созданы и развиваются несколько специализированных центров, полностью отвечающих таким задачам.
Компьютерно-тренажерный центр «Виртуальный НПЗ» Губкинского университета не имеет аналогов в образовательном секторе России.
Новшество заключается в возможности моделирования предприятий с различным набором установок и расчетом экономической эффективности производства.
В модели воссозданы все базовые узлы современных технологических процессов НПЗ: от приема сырой нефти до расчетов оптимального смешения и отгрузки нефтепродуктов.
Виртуальный НПЗ имитирует работу комплексов компьютеризированных рабочих мест специалистов различного профиля: технологов, механиков, экономистов, экологов, специалистов по КИПиА и других инженерно-технических сотрудников.
В центре производственно-диспетчерского управления режимами нефтегазовых комплексов профессиональными аудиовизуальными системами оснащены диспетчерский зал, операторская комната, компьютерный класс и технические помещения.
Основа тренажерного центра – уникальный программно-вычислительный комплекс ПВК «Веста», разработанного сотрудниками Губкинского университета.
В ходе занятий обучающиеся выполняют режимно-технологические расчеты с использованием фактических данных SCADA, отрабатывают навыки оперативно-диспетчерского управления на основе моделирования нестационарных процессов газотранспортной системы.
Обучение инженеров проходит на основе отработки сценариев штатного управления газоперекачивающим оборудованием газотранспортных систем (планирование режимов, вывод участка газопровода в ремонт), а также обрабатываются нештатные ситуации, такие как возникновение разрывов на линейной части газопровода, аварийная остановка газоперекачивающего агрегата.
Магистранты, проходящие подготовку по международной программе Губкинского университета совместно с шведским Королевским технологическим университетом, моделируют в тренажерном центре актуальные для европейских стран сценарии энергоэффективного транспорта газа и использования альтернативных источников энергии.
Центр управления разработкой месторождений оснащен современными аудио-визуальными системами, стереоскопическим 3D-экраном, видеоконференцсвязью и групповыми рабочими местами для пяти команд обучающихся.
Студенты проходят подготовку по междисциплинарному курсу «Проектирование разработки нефтяных месторождений» с использованием специализированных отраслевых программных продуктов и технических средств.
В ходе обучения студенты единой командой (геолог, геофизик, разработчик, буровик, экономист) решают поставленную задачу в рамках учебного междисциплинарного сценария.
В своем групповом учебном проекте студенты проблематизируют различные аспекты этапов разработки месторождения и предлагают оригинальные решения с учетом интерпретации результатов скважинных исследований, обновления геологической модели залежи, моделирования показателей разработки месторождения, проработки инженерных решений по конструкции скважин и технико-экономического обоснования предлагаемых мероприятий.
В этих образовательных центрах проводятся междисциплинарные проектно-ориентированные занятия для развития у студентов навыков производственной деятельности, выполняются комплексные дипломные проекты, выпускные работы, магистерские диссертации, организуется дополнительное профессиональное образование по специальным программам.
